在探寻特殊儿童教育的创新路径上，新法教育沉浸式多媒体情景康复系统以其独特的设计和卓越的效果，为这一领域带来了前所未有的变革。它不仅为特殊儿童提供了一个全新的学习体验，更为他们的康复之路点亮了希望之光。

以玩乐为平台，大胆尝试多样化的康复途径和方法，创造一个有趣的欢乐的环境，让儿童在玩耍中，在跌打滚爬中去感受、去探索、去学习，帮助他们逐渐建立对外面世界的认知和适应能力。多感官互动训练室的设计基于人类原始身心发展顺序，融合最新的康复，教育发展理论，能够激发儿童主动参与，依兴趣探索的动机。通过简单的操控，由此获得奇趣的感官体验，这种交互式的即时反馈能诱发儿童探索环境，增强学习动机，提高应用生活技能，逐步培养儿童自主、成熟的学习能力。