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常见的送教上门设备及其功能特点

送教上门设备是指为实施送教上门教育而配备的各种教学工具和器材。这些设备旨在满足特殊儿童在家接受教育的需求,提供个性化、专业化的教学服务。以下是一些常见的送教上门设备及其功能特点:

一、多感官训练设备

  1. 动感彩轮:用于训练视觉器材,通过旋转和变换颜色,提高学生的视觉注意力和追视力。
  2. 击打呐喊宣泄系统:用于宣泄情绪,通过击打和呐喊的方式,帮助学生释放内心的压力和不满。
  3. 手掌感应箱:感知游戏箱,用于训练触觉感知力,通过触摸不同的材质和形状,提高学生的触觉敏感度。

二、康复与训练设备

  1. 太极平衡板:用于感统训练,通过练习平衡动作,提高学生的身体协调性和平衡能力。
  2. 智能发声康复训练系统:适用于特殊教育学校教学心理设备,通过声音和图像的互动,帮助学生进行语言康复训练。
  3. 儿童移动康复系统:以儿童发展心理学、生理学、病理学、特殊教育学等学科为依据,为送教上门儿童定制的智能信息化、易用终端化、可移动化康复设备,满足特殊儿童的教育与康复需求。

三、评估与诊断设备

  1. 儿童智力发展测评系统:如韦氏儿童智力测验软件,用于评估学生的智力发展水平,为制定个性化的教学计划提供依据。
  2. 听觉评估训练系统:用于评估学生的听觉能力,并进行针对性的听觉训练,提高学生的听觉敏感度。

四、其他辅助设备

  1. 遥控小汽车:作为活动教具,可用于视觉追踪游戏,提高学生的视觉注意力和追视力。
  2. 套杯:用于精细动作训练,通过堆叠和拆卸套杯,提高学生的手眼协调能力和精细动作能力。
  3. 宣泄墙:软包材料防撞隔音,用于心理疏导和情绪释放,提供一个安全、舒适的发泄空间。

五、综合管理系统


送教上门管理系统:用于资源教室建设、随班就读管理以及送教上门儿童教育康复资源管理等,实现教育资源的优化配置和高效利用。


这些送教上门设备不仅丰富了学生的学习内容,还提高了他们的学习兴趣和参与度。同时,这些设备也为教师提供了更多的教学手段和方法,使教学更加灵活多样。在选择送教上门设备时,应根据学生的具体需求和实际情况进行选购,确保设备的安全性和适用性。