感觉统合失调（Sensory Processing Disorder, SPD）是一种神经发育性障碍，指大脑在接收、整合和处理来自身体各感官（触觉、前庭觉、本体觉、听觉、视觉等）的信息时存在困难，导致个体对环境的感知和反应异常。以下是关键信息解析：

1. 核心表现与症状

• 触觉敏感/防御
• 排斥特定材质（如标签、粗糙衣物），抗拒触碰（如理发、握手）。
• 对疼痛或温度变化反应过度。
• 前庭觉失调
• 平衡感差（易跌倒、晕车），讨厌秋千、滑梯等活动。
• 或过度寻求旋转、跳跃等（如长时间转圈不晕）。
• 本体觉障碍
• 动作笨拙（如系鞋带、握笔困难），力度控制差（常摔碎物品）。
• 空间感知弱（碰撞家具、判断不准距离）。
• 听觉/视觉敏感
• 对噪音、强光过度反应（捂耳、闭眼），或注意力分散。
• 情绪与行为影响
• 易烦躁、焦虑，社交退缩，或攻击性行为。

2. 成因与风险因素

• 生物学因素：遗传倾向、孕期感染、出生时缺氧或早产。
• 环境因素：
• 过度保护（如限制爬行、探索），缺乏触觉体验（如赤脚玩耍）。
• 长期暴露于电子屏幕，缺乏户外动态活动。
• 共病风险：常与ADHD、自闭症、焦虑症等共存。

3. 评估与诊断

• 专业评估：由职业治疗师（OT）通过标准化测试（如SIPT、SP2D）及观察行为模式进行。
• 排除其他诊断：需与ADHD、自闭症、焦虑症等鉴别。

4. 干预策略

• 感觉统合训练：
• 使用玩沙子/黏土，逐步适应触觉输入。
• 荡秋千、平衡木、旋转游戏（需专业指导）。
• 本体觉强化：攀爬、蹦床、阻力运动（如推重物）。
• 环境调整：
• 如安静角落、降噪耳机）。
• 提供感官工具（如重力毯、咀嚼玩具）。
• 家庭协作：
• 鼓励多感官活动（如烹饪、园艺）。
• 建立规律作息，减少焦虑。
• 教育支持：
• 与学校合作调整学习安排（如允许短时休息、使用减压球）。

5. 误区与注意事项

• ≠ 淘气或不听话：需理解症状背后的神经机制，避免惩罚性教育。
• 个性化方案：每个孩子表现不同，需专业评估后定制干预计划。
• 长期管理：症状可能随年龄变化，需持续观察与调整策略。

6. 何时寻求帮助？

若发现以下情况，建议咨询发育儿科医生或职业治疗师：

• 婴幼儿期：过度哭闹、抗拒拥抱、发育里程碑延迟（如爬行/走路晚）。
• 学龄期：书写困难、社交回避、情绪爆发。
• 青春期：空间定位差、运动协调问题、焦虑加重。

总结：感觉统合失调并非单一疾病，而是大脑处理感官信息的障碍。通过科学干预和家庭支持，多数孩子能显著提升适应能力，减少生活与学习中的挑战。关键在于早期识别与个体化治疗。