感统功能室是一种专门为儿童感觉统合训练而设置的场所，通过提供各种特定的设备和环境，帮助儿童改善感觉统合失调问题，促进其身心发展。以下是其详细介绍：

• 设计目的：感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息进行整合、处理，从而使个体能做出适当反应的过程。感统功能室的设立，就是为了针对那些存在感觉统合失调的儿童，如触觉敏感或迟钝、前庭平衡功能不佳、本体感觉失调等，提供有针对性的训练，以改善他们的感觉统合能力，提高身体协调性、注意力、情绪稳定性等，为儿童的学习、生活和社交等方面打下良好基础。
• 设备配置
• 触觉训练设备：有触觉球、触觉板、毛刷等。触觉球表面有不同的纹理和凸起，儿童通过触摸、挤压、滚动等方式，可以刺激触觉神经，改善触觉敏感或迟钝的问题。触觉板可以让儿童光脚在上面行走，增强脚底的触觉感知。毛刷则可用于轻轻刷拭儿童的身体，帮助其适应触觉刺激。
• 前庭觉训练设备：包括旋转木马、秋千、吊床等。旋转木马和秋千能让儿童在旋转、摆动的过程中，刺激前庭器官，提升前庭平衡功能，帮助儿童更好地控制身体的平衡和空间定向。吊床可以让儿童躺在里面，通过前后左右的晃动，锻炼其前庭觉和身体的协调能力。
• 本体觉训练设备：常见的有大龙球、跳袋、平衡木等。儿童趴在大龙球上进行滚动、按压等动作，或者抱着大龙球跳跃，能够增强本体感觉的反馈，提高身体的控制能力。跳袋可以让儿童在跳跃过程中感受身体的位置和运动状态，强化本体觉。平衡木则需要儿童在上面行走，锻炼其身体的平衡能力和本体感觉的协调性。
• 视觉训练设备：例如视觉追踪卡片、视觉感知训练器等。视觉追踪卡片上有各种图案和线条，儿童需要用眼睛追踪物体的移动，从而提高视觉追踪能力和注意力。视觉感知训练器可以通过不同的灯光闪烁、图形变化等，锻炼儿童的视觉分辨、视觉记忆等能力。
• 听觉训练设备：像听觉训练仪、不同声音的发声玩具等。听觉训练仪可以播放各种频率、强度的声音，让儿童进行听辨训练，提高其听觉敏感度和听觉理解能力。发声玩具如木鱼、沙锤等，能让儿童通过敲击、摇晃等方式，感受不同的声音，增强听觉感知。
• 环境布置：感统功能室的环境布置通常会考虑到儿童的心理特点和训练需求。室内色彩一般鲜艳明亮，采用柔和的灯光，营造出温馨、舒适、安全的氛围，以吸引儿童的注意力，减少他们的紧张感和恐惧感。同时，训练区域会进行合理划分，如触觉训练区、前庭觉训练区等，每个区域之间有一定的间隔，避免相互干扰，保证训练活动能够有序进行。
• 使用方法：感统功能室的训练通常由专业的感统训练师根据儿童的具体情况制定个性化的训练方案。训练师会先对儿童进行全面的感觉统合评估，了解其存在的问题和发展水平，然后有针对性地选择训练设备和训练方法。训练过程中，训练师会密切观察儿童的反应，及时调整训练强度和难度，确保训练的安全性和有效性。一般来说，训练会以游戏的形式进行，让儿童在轻松愉快的氛围中接受训练，提高他们的参与度和积极性。例如，通过让儿童在触觉板上玩 “过河游戏”，将训练融入到有趣的情境中，使儿童更愿意主动参与训练。

感统功能室为儿童提供了一个专门的感觉统合训练空间，通过科学合理的设备配置和训练方法，帮助儿童改善感觉统合能力，促进其身心健康发展。